CONTOH RPP AQIDAH AKHLAQ

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

            Sekolah                           : SD IT Ma’arif Ma’ahidul irfan

            Mata Pelajaran               : Aqidah Akhlaq

                        Kelas / Semester            : II ( Dua ) / Genap

Standar Kompetensi    : 1. Memahami iman kepada Allah

                                                                                                                                                                        

Kompetensi Dasar          : 1.1 Memahami sifat mahamelihat, mendengar,mengetahui bagi Allah

.                                  

Indikator                   : 

·       Siswa mengenal sifat maha melihat, mendengar, mengetahui bagi allah

·       Siswa mengaplikasikan sifat maha melihat, mendengar, mengetahui bagi Allah dalam kehidupan

Alokasi Waktu         : 30 menit  x 2 jam pelajaran ( 4 pertemuan).

I.        Pertemuan I

Alokasi waktu : 30 menit x 2 jam pelajaran

A.    Tujuan pembelajaran

1     Siswa dapat mengetahui bahwa Allah mempunyai sifat  maha melihat ,mendengar, dan mengetahui.

2     Siswa merasa selalu diawasi sehingga akan bertingkah dengan baik dan sesuai dengan tuntunan agama

B.   Materi Pembelajaran

Sifat maha melihat Allah

C.  Metode Pembelajaran

v Demonstrasi, diskusi aktif dan tanya jawab.

D.  Langkah-langkah kegiatan

v Pendahuluan                                    : − Penjajakan minat siswa terhadap pelajaran AQIDAH AKHLAQ

v Apersepsi       :

v Motivasi          : − Menjelaskan manfaat dari materi yang dipelajari dalam membantu kehidupan sehari-hari.

v Kegiatan Inti  :

1     Guru menjelaskan tentang sifat melihat Allah

2     Guru memberikan soal – soal untuk mengetes pemahaman siswa

v Penutup

1     Dengan panduan guru siswa membuat kesimpulan materi

2     Tugas kelompok dari guru.

E.   Alat dan Sumber bahan

− Buku teks

− lingkungan

II.        Pertemuan II

Alokasi waktu : 30 menit x 2 jam pelajaran

A.    Tujuan pembelajaran

1     Siswa dapat mengetahui bahwa Allah mempunyai sifat  maha melihat ,mendengar, dan mengetahui.

2     Siswa merasa selalu diawasi sehingga akan bertingkah dengan baik dan sesuai dengan tuntunan agama

B.   Materi Pembelajaran : sifat maha mendenngar bagi Allah

C.  Metode Pembelajaran

v Demonstrasi, diskusi aktif dan tanya jawab.

F.   Langkah-langkah kegiatan

v Pendahuluan                                    : − Penjajakan minat siswa terhadap pelajaran AQIDAH AKHLAQ

v Apersepsi       :

v Motivasi          : − Menjelaskan manfaat dari materi yang dipelajari dalam membantu kehidupan sehari-hari.

v Kegiatan Inti  :

1     Guru menjelaskan tentang sifat maha,mendengar dan mengetahui bagi Allah

2     Guru memberikan soal – soal untuk mengetes pemahaman siswa

v Penutup

1     Dengan panduan guru siswa membuat kesimpulan materi

2     Tugas kelompok dari guru.

G.  Alat dan Sumber bahan

− Buku teks

− lingkungan

III.        Pertemuan III

Alokasi waktu : 30 menit x 2 jam pelajaran

A.    Tujuan pembelajaran

1     Siswa dapat mengetahui bahwa Allah mempunyai sifat  maha melihat ,mendengar, dan mengetahui.

2     Siswa merasa selalu diawasi sehingga akan bertingkah dengan baik dan sesuai dengan tuntunan agama

B.   Materi Pembelajaran : soal - soal

C.  Metode Pembelajaran

v penugasan

H.  Langkah-langkah kegiatan

v Pendahuluan     :− Menjelaskan keterkaitan materi yang akan dipelajari dengan materi sebelumnya.

                                 − Menyampaikan tujuan pembelajaran.

v Apersepsi       : − Mengingatkan materi sebelumnya

v Motivasi          : - Menjelaskan manfaat dari materi yang dipelajari dalam membantu dan mempermudah hitungan dalam kehidupan sehari-hari.

v Kegiatan Inti  :

1     Latihan soal tentang sifat sifat Allah

2     Pembahasan soal

v Penutup

1     Dengan panduan guru siswa membuat kesimpulan materi

2     Tugas kelompok dari guru.

I.     Alat dan Sumber bahan

− Buku teks

− lingkungan

Bandongan,     Juli 2012

,                             

Kepala sekolah	Guru Aqidah
Nanik Nurbiyati Faizah,A.Ma	M.Abdul Rozaq
NIP : -	NIP :-