Sunday 20 December 2015

SKKD MADIN AWWALIYAH


STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
TINGKAT AWWALIYAH


IDENTITAS
Mata Pelajaran                    : Fiqih
Jumlah Jam Pelajaran       : 8 jam / minggu
Waktu                                    : 40 menit / tatap muka
Jenis Pendidikan                 : Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIQIH
Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar tentang dasar-dasar ilmu fiqih dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari.

DINIYAH TAKMILIYAH AWWALIYAH
@ Kelas 1, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.    Memahami rukun Islam yang pertama (Syahadatain)
1.1       Melafalkan dua kalimah syahadat dengan fasih
1.2       Menjelaskan pengertian syahadat tauhid
1.3       Menjelaskan pengertian syahadat rasul
1.4       Dapat membedakan syahadat tauhid dan syahadat rasul
1.5       Membiasakan membaca dua kalimat syahadat
2.    Memahami konsep thaharah
2.1       Menjelaskan pengetian dan dasar hukum thaharah secara sederhana
2.2       Menyebutkan ketentuan thaharah dalam Islam
2.3       Menyebutkan tujuan dann hikmah thaharah
2.4       Mempraktikkan cara bersuci (wudhu, tayamum, istinja dan mandi janabah)
3.    Memahami tata cara berwudhu, tayamum, istinja’ dan mandi janabah
3.1       Menjelaskan pengertian dan dasar hukum wudhu, tayamum, istinja’ dan mandi janabah
3.2       Menyebutkan ketentuan berwudhu, tayamum, istinja’ dan mandi janabah
3.3       Menjelaskan tujuan dan hikmah wudhu, tayamum, istinja’ dan mandi janabah
3.4       Mempraktikkan cara berwudhu, tayamum, istinja’ dan mandi janabah dengan benar
4.    Memahami tata cara adzan dan iqamah
4.1       Melafalkan bacaan adzan dan iqamah dengan baik
4.2       Menyebutkan pengertian dan dasar hukum adzan dan iqamah
4.3       Menjelaskan ketentuan adzan dan iqamah
4.4       Mempraktikkan adzan dan iqamah
5.    Menguasai bacaan-bacaan dalam shalat
5.1       Menghafal bacaan-bacaan shalat
5.2       Menghafalkan dan mengartikan bacaan-bacaan shalat

@ Kelas II, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.       Memahami tata cara shalat maktubah
1.1       Menyebutkan pengertian dan dasar hukum shalat
1.2       Menjelaskan ketentuan shalat
1.3       Menyebutkan jenis-jenis shalat maktubah
1.4       Menjelaskan tujuan dan hikmah shalat
1.5       Mempraktikkan tata cara shalat beserta bacaannya
2.       Memahami tata cara shalat sunnah Rawatib
2.1       Menyebutkan pengertian dan dasar hukum shalat sunnah Rawatib
2.2       Menjelaskan ketentuan dan macam-macam shalat sunnah Rawatib
2.3       Menjelaskan tujuan dan hikmah shalat sunnah Rawatib
2.4       Mempraktikkan shalat sunnah Rawatib
3.       Memahami tata cara shalat jamak dan qashar
3.1       Menyebutkan pengertian dan dasar hukum shalat jamak dan qashar
3.2       Menjelaskan ketentuan shalat jamak dan qashar
3.3       Menjelaskan tujuan dan hikmah shalat jamak dan qashar
3.4       Mempraktikan tata cara shalat jamak dan qashar

@ Kelas III, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.       Memahami ajaran Islm tentang zakat mal
1.1       Menyebutkan pengertian dan dasar hukum zakat mal
1.2       Menyebutkan macam-macam zakat mal
1.3       Menjelaskan ketentuan tentang zakat mal
1.4       Menjelaskan tujuan dan hikmah zakat mal
2.       Memahami ajaran Islam tentang zakat fitrah
2.1       Menyebutkan pengertian dan dasar hukum zakat fitrah
2.2       Menjelaskan ketentuan tentang zakat fitrah
2.3       Menjelaskan tujuan dan hikmah zakat fitrah
3.       Memahami ajaran Islam tentang infak, shadaqah dan wakaf
3.1       Menjelaskan pengertian dan dasar hukum infak, shadaqah dan wakaf
3.2       Menyebutkan ketentuan tentang infak, shadaqah dan wakaf
3.3       Menjelaskan tujuan dan hikmah infak, shadaqah dan wakaf
3.4       Membiasakan perilaku berinfak, bershadaqah, dan berwaqaf

@ Kelas IV, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.       Memahami ajaran Islam tentang haji dan umrah
1.1       Menjelaskan pengertian dan dasar hukum haji dan umrah
1.2       Menjelaskan tujuan dan hikmah ibadah haji dan umrah
1.3       Mempraktikkan manasik haji dan umrah
1.4       Menunjukkan perilaku yang mencerminkan etos ibadah haji dan umrah
2.       Memahami jenis-jenis makanan dan minuman yang halal dan haram
2.1       Menyebutkan jenis-jenis makanan dan minuman yang halal dan haram
2.2       Menyadari pentingnya hikmah mengkonsumsi makanan dan minuman yang sehat dan halal
2.3       Membiasakan memakan makanan dan minuman yang halal dan menghindari makanan dan minuman yang haram
3.       Mengetahui jenis-jenis hewan yang halal dan haram di konsumsi serta memahami cara penyembelihannya
3.1       Menyebutkan jenis-jenis hewan yang halal dan haram dikonsumsi
3.2       Menyebutkan hewan yang halal dan yang perlu disembelih dan yang tidak perlu disembelih
3.3       Menjelaskan tata cara penyembelihan hewan
3.4       Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap sayang terhadap binatang
3.5       Terbiasa menyembelih sesuai dengan syari’at
4.       Memahami ajaran Islam tentang qurban, aqiqah dan khitan
4.1       Menjelaskan pengertian dan dasar hukum qurban, aqiqah dan khitan
4.2       Menyebutkan ketentuan dan tata cara qurban, aqiqah dan khitan
4.3       Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap menjunjung tinggi nilai dan hikmah disyariatkannya qurban, aqiqah dan khitan



IDENTITAS
Mata Pelajaran                    : Al-Qur’an
Jumlah Jam Pelajaran       : 4 jam / minggu
Waktu                                    : 40 menit / tatap muka

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN AL-QUR’AN
Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar tentang Al-Qur’an dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari

DINIYAH TAKMILIYAH AWWALIYAH
@ Kelas 1, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.       Hafal surah al-Fatihah
1.1    Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid dengan benar (fasih dan tartil)
1.2    Mempertebal / memperjelas teks surah al-Fatihah dengan baik dan benar
1.3    Mengetahui arti surah al-Fatihah dengan baik 
2.       Menulis huruf hijaiyah secara terpisah dan bersambung
2.1    Menulis huruf-huruf hijaiyah secara terpisah dengan benar
2.2    Menulis huruf-huruf hijaiyah secara bersambung dengan benar
3.       Hafal surah al-Ikhlas
3.1    Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)
3.2    Mempertebal / memperjelas teks surah al-Ikhlas dengan baik dan benar
3.3    Mengetahui arti surah al-Ikhlas dengan baik
4.       Memahami kaidah ilmu tajwid
4.1    Mengetahui kaidah bacaan idgham, ikhfa, qolqolah dan lainnya
4.2    Mengenal bacaan waqaf dan washal
4.3    Mempraktikkan bacaan al-Qur’an sesuai kaidah tajwid

@ Kelas II, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.       Hafal surah an-Naas
1.1    Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)
1.2    Menulis kembali surah an-Naas dengan khot yang benar
1.3    Mengetahui arti surah an-Naas dengan baik
2.       Hafal surah al-Falaq
2.1    Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)
2.2    Menulis kembali surah al-Falaq dengan khot yang benar
2.3    Mengetahui arti surah al-Falaq dengan baik
3.       Memahami kaidah ilmu tajwid tentang tanwin dan nun mati
3.1    Mengenal tanwin dan nun mati
3.2    Mengenal hukum idzhar tanwin dan nun mati
3.3    Mengidentifikasi bacaan idzhar dalam al-Qur’an
4.       Hafal surah al-Kafirun
4.1    Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan benar (fasih dan tartil)
4.2    Menulis kembali surah al-Kafirun dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia
4.3    Mengetahui arti surah al-Kafirun dengan baik
5.       Hafal surah al-Kautsar
5.1    Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)
5.2    Menulis kembali surah al-Kautsar dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia
5.3    Mengetahui arti surah al-Kautsar dengan baik
6.       Memahami kaidah ilmu tajwid tentang tanwin dan nun mati
6.1    Mengenal hukum idgham bigunnah tanwin dan nun mati
6.2    Mempraktikkan bacaan idgham bigunnah
6.3    Mengidentifikasi bacaan idgham bigunnah




@ Kelas III, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.       Hafal surah al-Fiil
1.1    Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)
1.2    Menulis kembali surah al-Fiil dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia
1.3    Menghafal surah al-Fiil dengan lancar
1.4    Menjelaskan kandungan surah al-Fiil secara sederhana 
2.       Hafal surah at-Takatsur
2.1    Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)
2.2    Menulis kembali surah at-Takatsur dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia
2.3    Menghafal surah at-Takatsur dengan lancar
2.4    Menjelaskan kandungan surah at-Takatsur secara sederhana
3.       Memahami kaidah ilmu tajwid tentang tanwin dan nun mati
3.1    Mengenal hukum idgham bila gunnah tanwin dan nun mati
3.2    Mempraktikkan bacaan idgham bila gunnah
3.3    Mengidentifikasi bacaann idgham bila gunnah
4.       Memahami kaidah ilmu tajwid tentang tanwin dan nun mati
4.1    Mengenal hukum iqlab
4.2    Mempraktikkan bacaan iqlab
4.3    Mengidentifikasi bacaan iqlab
5.       Hafal surah al-Qari’ah
5.1    Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)
5.2    Menulis kembali surah al-Qari’ah dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia
5.3    Menghafal surah al-Qari’ah dengan lancar
5.4    Menjelaskan kandungan surah al-Qori’ah secara sederhana
6.       Hafal surah al-Zalzalah
6.1    Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)
6.2    Menulis kembali surah al-Zalzalah dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia
6.3    Menghafal surah al-Zalzalah dengan lancar
6.4    Menjelaskan kandungan surah al-Zalzalah secara sederhana
7.       Memahami kaidah ilmu tajwid tentang tanwin dan nun mati
7.1    Mengenal hukum ikhfa
7.2    Mempraktikkan bacaan ikhfa
7.3    Mengidentifikasi bacaann ikhfa

@ Kelas IV, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.       Hafal surah at-Tiin
1.1    Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)
1.2    Menulis kembali surah al-Zalzalah dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia
1.3    Menghafal surah al-Zalzalah dengan lancar
1.4    Menjelaskan kandungan surah al-Zalzalah secara sederhana
2.       Hafal surah Insyirah
2.1    Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)
2.2    Menulis kembali surah al-Insyirah dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia
2.3    Menghafal surah al-Insyirah dengan lancar
2.4    Menjelaskan kandungan surah al-Insyirah secara sederhana
3.       Memahami kaidah ilmu tajwid tentang mim mati dan nun bertasydid
3.1    Mengenal hukum gunnah
3.2    Mempraktikkan bacaan gunnah
3.3    Mengidentifikasi bacaan gunnah
4.       Memahami kaidah ilmu tajwid tentang mim mati
4.1    Mengenal hukum ikhfa syafawi
4.2    Mempraktikkan bacaan ikhfa syafawi
4.3    Mengidentifikasi bacaan ikhfa syafawi
5.       Memahami kaidah ilmu tajwid tentang mim mati
5.1    Mengenal hukum idgham mutamatsilain
5.2    Mempraktikkan bacaan idgham mutamatsilain
5.3    Mengidentifikasi bacaan idgham mutamatsilain
6.       Hafal surah al-Alaq
6.1    Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)
6.2    Menulis kembali surah al-Alaq dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia
6.3    Menghafal surah al-Alaq dengan lancar
6.4    Menjelaskan kandungan surah al-Alaq secara sederhana
7.       Memahami surah ad-Dhuha
7.1    Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)
7.2    Menulis kembali surah ad-Dhuha dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia
7.3    Menghafal surah Ad-Dhuha dengan lancar
7.4    Menjelaskan kandungan surah Ad-Dhuha secara sederhana
8.       Memahami kaidah ilmu tajwid tentang mad
8.1    Mengenal hukum mad thabi’i
8.2    Mempraktikkan bacaan mad thabi’i
8.3    Mengidentifikasi bacaan mad thabi’i
9.       Memahami kaidah ilmu tajwid tentang mad
9.1    Mengenal hukum mad wajib muttashil
9.2    Mempraktikkan bacaan mad wajib muttashil
9.3    Mengidentifikasi bacaan mad wajib muttashil
10.    Memahami kaidah ilmu tajwid tentang mad
10.1Mengenal hukum mad jaiz munfashil
10.2Mempraktikkan bacaan mad jaiz munfashil
10.3Mengidentifikasi bacaan mad jaiz munfashil



IDENTITAS
Mata Pelajaran                    : Hadits
Jumlah Jam Pelajaran       : 4 jam / minggu
Waktu                                    : 40 menit / tatap muka
Jenis Pendidikan : Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN HADITS
Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Hadits dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari

DINIYAH TAKMILIAH ULA / AWWALIYAH
@ Kelas 1, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.       Melafadzkan hadits-hadits pendek tentang kebersihan dengan fasih dan benar
1.1    Menghafal hadits-hadits pendek tentang urgensi kebersihan
1.2    Menerjemahkan dan mempertebal/memperjelas teks hadits tentang kebersihan
1.3    Menampilkan perilaku bersih di lingkungan sekitar
2.       Melafadzkan hadits-hadits pendek tentang kewajiban menghormati orang tua
2.1    Menghafal hadits-hadits pendek tentang kewajiban menghormati orang tua
2.2    Menerjemahkan dan mempertebal/memperjelas teks hadits tentang kewajiban menghormati orangg tua
2.3    Menunjukkan sikap menghormati orang tua dalam kehidupan sehari-hari
3.       Melafadzkan hadts-hadits pendek tentang kewajiban bertakwa
3.1    Menghafal hadits-hadits pendek tentang kewajiban bertakwa
3.2    Menerjemahkan dan mempertebal/memperjelas teks hadits tentang kewajiban bertakwa
3.3    Menunjukkan ciri-ciri orang yang benar-benar bertakwa secara sederhana
3.4    Menampilkan perilaku bertakwa di mana saja berada
4.       Melafadzkan hadits-hadits pendek tentang shalat berjama’ah, dan ciri-ciri orang munafik
4.1    Menghafal hadits-hadits pendek tentang keutamaan shalat berjama’ah dan ciri-ciri orang munafik
4.2    Mempertebal/memperjelas teks hadits tentang keutamaan shalat berjama’ah dan ciri-ciri orang munafik
4.3    Menunjukkan kegemaran shalat berjama’ah setiap hari
4.4    Menampilkan perilaku jujur dan amanah

@ Kelas II, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.       Melafadzkan hadits-hadits pendek tentang beberapa akhlak mulia
1.1    Menghafalkan hadits tentang wajib hidup jujur dan menjauhi sifat pembohong dan pengkhianat
1.2    Menterjemahkan hadits tentang  wajib hidup jujur dan menjauhi sifat pembohong dan pengkhianat
1.3    Menerapkan hidup jujur dan menjauhi sifat bohong dan khianat
1.4    Menulis kembali hadits-hadits pendek tentang macam-macam akhlak al-karimah dan akhlak al-madzmumah
1.5    Menunjukkan sikap berakhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari
1.6    Melaksanakan aturan-aturan dan norma-norma yang berlaku di keluarga dan masyarakat
2.       Melafadzkan hadits-hadits pendek tentang kewajiban bersikap toleransi dan saling menghargai
2.1    Menulis kembali hadits tentang pentingnya sikap toleransi dan saling menghargai
2.2    Menghafal hadits tentang pentingnya sikap toleransi dan saling menghargai
2.3    Menunjukkan contoh sikap-sikap toleransi dan saling menghargai
2.4    Melaksanakan sikap-sikap toleransi dengan saling menghargai dimana saja berada
3.       Melafadzkan hadits-hadits pendek tentang kewajiban patuh terhadap guru
3.1    Menghafal teks hadits tentang kewajiban patuh kepada guru
3.2    Menterjemahkan teks hadits tentang kewajiban patuh kepada guru
3.3    Mengenal nilai kepatuhan, kedisiplinan, dan senang belajar dalam kehidupan sehari-hari
3.4    Melaksanakan perilaku patuh, sopan, tawadlu dan disiplin dimana saja berada

@ Kelas III, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.       Memahami makna hadis persaudaraan, silaturahmi dan persahabatan
1.1    Menghafal bunyi hadits tentang kewajiban ukhuwah Islamiyah, silaturahim, dan persahabatan
1.2    Menterjemahkan hadits tentang kewajiban ukhuwah Islamiyah, silaturahim, dan persahabatan
1.3    Mengenal kandungan makna silaturahim dan hubungannya dengan ukhuwah Islamiyah
1.4    Mengamalkan kegiatan silaturahim dan persahabatan sejati (al-hubb fillah) dalam kehidupan sehari-hari
2.       Memahami hadits tentang rukun Iman
2.1    Menghafal bunyi hadits tentang 6 rukun Iman
2.2    Menterjemahkan serta menulis kembali hadits tentang 6 rukun iman
2.3    Memberikan contoh hidup beriman kepada Allah, Malaikat, Kitab-kitab-Nya, Rasul-rasul-Nya, hari kiamat dan takdir Allah SWT dimana saja berada
3.       Memahami hadits tentang pentingnya sikap pemaaf dan penyayang kepada sesama makhluk Allah SWT
3.1    Menghafal teks hadits tentang kewajiban bersikap pemaaf dan penyayang kepada semua makhluk Allah SWT
3.2    Menterjemahkan hadits tentang kewajiban bersikap pemaaf dan penyayang kepada sesama makhluk Allah SWT
3.3    Memberikan contoh sikap pemaaf dan penyayang, baik kepada sesama manusia, tumbuhan dan hewan
3.4    Menampilkan perilaku pemaaf dan penyayang, baik kepada sesama manusia, tumbuhan dan hewan
4.       Memahami hadits tentang muslim/muslimah yang paling baik
4.1    Menghafal teks hadits tentang sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi manusia lainnya
4.2    Menterjemahkan hadits tentang sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi manusia lainnya
4.3    Mengenal jati diri muslim/muslimah yang baik, seperti toleransi (at-tasamuh), adil (al-adl), dan moderat (at-tawassuth) kepada sesama makhluk Allah
4.4    Menampilkan rasa bangga sebagai muslim/muslimah Indonesia

@ Kelas IV, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.       Memahami hadits tentang rukun Islam
1.1    Menghafal teks hadits tentang 5 rukun Islam
1.2    Menterjemahkan hadits tentang 5 rukun Islam
1.3    Memberikan contoh hubungan Iman dengan Islam dalam kehidupan sehari-hari
1.4    Menerapkan rukun Islam dalam kehidupan sehari-hari
2.       Memahami hadits tentang ihsan
2.1    Menghafal teks hadits tentang ihsan
2.2    Menterjemahkan hadits tentang ihsan
2.3    Menerapkan nilai-nilai ihsan dalam bermain/bergaul, belajar, beribadah dan berhubungan sosial
2.4    Melaksanakan ihsan dalam kehidupan sehari-hari
3.       Memahami hadits tentang shalat berjama’ah
3.1    Menghafal teks hadits tentang shalat berjama’ah
3.2    Menterjemahkan hadits tentang shalat berjama’ah
3.3    Menulis kembali hadits tentang shalat berjama’ah
3.4    Membiasakan shalat berjama’ah dalam kehidupan sehari-hari
4.       Memahami hadits tentang menyayangi anak yatim
4.1    Menghafal teks hadits tentang menyayangi anak yatim
4.2    Menterjemahkan hadits tentang menyayangi anak yatim
4.3    Menulis kembali hadits tentangg kewajiban menyayangi anak yatim
4.4    Menjelaskan isi kandungan hadits tentang menyayangi anak yatim
IDENTITAS
Mata Pelajaran                    : Akidah
Jumlah Jam                          : 4 (empat) jam/ minggu
Waktu                                    : 40 menit / tatap muka
Jenis Pendidikan                 : Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN AKIDAH
Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Akidah dan mempraktikannya dalam kehidupan sehari-hari.

DINIYAH ULA/ AWWALIYAH
Kelas I, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.    Memahami hakikat Tauhid kepada Allah SWT
1.1       Menjelaskan makna dasar tauhid
1.2       Menjelaskan pengertian dan cakupan tauhid kepada Allah SWT
1.3       Melaksanakan perilaku “tauhidy” dalam kehidupan keseharian
2.    Memahami serta mengimani Allah sebagai Rabbul ‘Alamin
2.1       Menjelaskan hakikat iman kepada allah sebagai rabbul ‘alamin
2.2       Menjelaskan perbedaan kholiq dan makhluq dengan dzat, sifat dan af’al-nya
2.3       Menguraikan dan menjelaskan sifat-sifat wajib Allah (Sifat Nafsiyah, Salbiyah, Ma’ami dan Ma’nawiyah), Sifat Mustahil bagi Allah dan Sifat Jaiz bagi Allah
2.4       Menjelaskan makna al Asma’ al Husna dan implimentasinya bagi manusia sebagai makhluq Allah Rabbul ‘Alamin
2.5       Menyebutkan dalil tentang iman kepada Allah SWT
3.    Memahami kebesaran Allah dalam kehidupan sehari-hari
3.1       Menjelaskan makna dan implementasi dzikrullah
3.2       Menjelaskan makna dan implementasi tafakkur dan tadabbur
3.3       Melaksanakan perilaku syukur dalam kehidupan sehari-hari
4.    Memahami dan mengimani Malaikat Allah
4.1       Menjelaskan hakikat iman kepada Malaikat Allah SWT
4.2       Menguraikan tugas-tugas Malaikat Allah SWT
4.3       Menjelaskan perilaku dan sifat Malaikat Allah SWT
4.4       Menyebutkan dalil-dalil tentang iman kepada Malaikat Allah SWT
4.5       Melaksanakan perilaku Ta’abbudy  dalam kehidupan sehari-hari

Kelas II, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.    Memahami dan meyakini/ mengimani kitab-kitab suci Allah
1.1       Menyebutkan dalil tentang mu’jizat al-Qur’an
1.2       Menjelaskan hakikat kitab suci Allah
1.3       Menjelaskan hubungan ayat-ayat Qauliyah dan Kauniyah
1.4       Menjelaskan fungsi dan mu’jizat al-Qur’an
1.5       Mempraktikkan perilaku Qur’ani dalam kehidupan sehari-hari
2.    Memahami Rasul-rasul Allah
2.1       Menjelaskan makna dan misi kerasulan
2.2       Menjelaskan hubungan antara wahyu dan rasul
2.3       Menyebutkan nama-nama rasul Allah SWT
2.4       Menyebutkan rasul-rasul yang mendapat gelar ulul ‘azmi
2.5       Menguraikan makna mu’jizat bagi para rasul
2.6       Menguraikan kerasulan Muhammad SAW sebagai Khatamil anbiya wal Mursalin
2.7       Mempraktikkan perilaku mulia sebagaimana dicontohkan para rasul
3.    Memahami dan mengimani hari Akhir
3.1       Menyebutkan dalil tentang iman kepada hari akhir
3.2       Menjelaskan makna beriman kepada hari akhir
3.3       Menjelaskan tentang alam barzakh
3.4       Menguraikan tentang kebangkitan di akhirat(kebangkitan dan perhitungan amal)
3.5       Menjelaskan tentang hakikat surga dan neraka
3.6       Menunjukkan sikap kehati-hatian dalam kehidupan sehari-hari
4.    Memahami dan meyakini hakikat Qadha’ dan Qadar Allah
4.1       Menjelaskan hakikat iman kepada Qadha’ dan Qadar Allah
4.2       Menjelaskan hubungan Qadha’ dan Qadar Allah terhadap manusia
4.3       Menjelaskan pentingnya memiliki etos kerja/ berusaha dalam kehidupan
4.4       Menyebutkan dalil tentang iman kepada Qadha’ dan Qadar Allah SWT

Kelas III, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.    Memahami dan menjelaskan bentuk-bentuk implementasi tauhid dalam kehidupan sehari-hari
1.1       Menjelaskan relasi iman, islam dan ihsan
1.2       Menjelaskan hubungan fungsional antara tauhid dan akhlak
1.3       Menyebutkan dalil tentang hubungan iman, islam dan ihsan
1.4       Menampilkan perilaku “tauhidy” dalam kehidupan keseharian
2.    Memahami dan meyakini serta mengimani Allah sebagai Rabbul ‘Alamin
2.1       menjelaskan hakikat iman kepada allah sebagai rabbul ‘alamin
2.2       Menjelaskan perbedaan kholiq dan makhluq dengan dzat, sifat dan af’al-nya
2.3       Menguraikan dan menjelaskan sifat-sifat wajib Allah (Sifat Nafsiyah, Salbiyah, Ma’ami dan Ma’nawiyah), Sifat Mustahil bagi Allah dan Sifat Jaiz bagi Allah
2.4       Menjelaskan makna al Asma’ al Husna dan implimentasinya bagi manusia sebagai makhluq Allah Rabbul ‘Alamin
2.5       Menyebutkan dalil tentang iman kepada Allah SWT
3.    Memahami dan meyakini kebesaran Allah serta mensikapinya dalam kehidupan sehari-hari
3.1       Menjelaskan makna dan implementasi dzikrullah
3.2       Menjelaskan makna dan implementasi tafakkur dan tadabbur
3.3       Menampilkan perilaku syukur dalam kehidupan sehari-hari

Kelas IV, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.    Memahami dan meyakini serta mengimani Malaikat Allah
1.1       Menjelaskan hakikat iman kepada Malaikat Allah SWT
1.2       Menguraikan tugas-tugas Malaikat Allah SWT
1.3       Menjelaskan perilaku dan sifat Malaikat Allah SWT
1.4       Menyebutkan dalil-dalil tentang iman kepada Malaikat Allah SWT
1.5       Melaksanakan perilaku Ta’abbudy  dalam kehidupan sehari-hari
2.    Memahami dan mayakini / mengimani kitab-kitab suci Allah
2.1       Menjelaskan hakikat kitab suci Allah
2.2       Menjelaskan hubungan ayat-ayat Qauliyah dan Kauniyah
2.3       Menjelaskan mu’jizat al-Qur’an
2.4       Menyebutkan dalil tentang mu’jizat al-Qur’an
3.    Memahami fungsi kitab suci Allah dalam kehidupan sehari-hari
3.1       Menjelaskan fungsi Al-Qur’an sebagai pedoman hidup
3.2       Menampilkan perilaku Qur’ani dalam kehidupan sehari-hari
4.    Memahami dan meyakini / mengimani rasul-rasul Allah
4.1       Menjelaskan makna dan misi kerasulan
4.2       Menjelaskan hubungan antara wahyu dan rasul
4.3       Menyebutkan nama-nama rasul Allah SWT
4.4       Menyebutkan rasul-rasul yang mendapat gelar ulul ‘azmi
4.5       Menguraikan makna mu’jizat bagi para rasul
4.6       Menguraikan kerasulan Muhammad SAW sebagai Khatamil anbiya wal mursalin
4.7       Menyebutkan dalil tentang iman kepada rasul-rasul Allah
5.    Memahami dan meneladani perilaku Rasul dalam kehidupan sehari-hari
5.1       Menjelaskan fungsi rasul sebagai “Uswatun Hasanah
5.2       Menjelaskan kerasulan Muhammad SAW sebagai Rahmatan Lil ‘Alamin
5.3       Menampilkan perilaku mulia sebagaimana dicontohkan para rasul



IDENTITAS
Mata Pelajaran                    : Akhlak
Jumlah Jam                          : 4 (empat) jam/ minggu
Waktu                                    : 40 menit / tatap muka
Jenis Pendidikan                 : Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN AKIDAH
Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Akhlak dan mempraktikannya dalam kehidupan sehari-hari.

DINIYAH ULA/ AWWALIYAH
Kelas I, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.    Mengenal perbuatan yang baik dan yang buruk terhadap diri sendiri dan orang lain
1.1       Menampilkan perilaku sayang kepada diri sendiri
1.2       Menampilkan perilaku sayang kepada teman
1.3        Menampilkan perilaku sopan dan taat kepada orang tua/guru
1.4        Menjauhi perilaku onar yang dapat mengganggu orang lain.
1.5       Menjauhi perilaku menyakiti diri sendiri dan orang lain
2.    Menghafal doa-doa seharian
2.1       Menghafal doa untuk kedua orang tua
2.2       Menghafal doa untuk keselamatan dunia akherat
3.    Mengenal perbuatan yang baik dan yang buruk terhadap lingkungan
3.1       Menampilkan perilaku sayang kepada tumbuh-tumbuhan
3.2       Menampilkan perilaku sayang kepada hewan/ binatang
3.3       Menjauhi perilaku menyakiti orang lain
3.4       Menjauhi perilaku menyakiti hewan/ binatang
3.5       Menjauhi perilaku merusak tanaman
4.    Menghafal do’a-do’a seharian
4.1       Menghafal do’a hendak masuk kamar mandi
4.2       Menghafal do’a keluar dari kamar mandi
4.3       Menghafal do’a hendak tidur
4.4       Menghafal do’a bangun tidur

Kelas II, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.    Mengenal akhlak Islam
1.1       Mengetahui pengertian akhlak
1.2       Mengetahui dalil tentang pentingnya akhlak
1.3       Membiasakan perbuatan baik yang disukai oleh orang lain (menolong, menyayangi, menghormati dan manghargai)
1.4       Membiasakan menjauhi perbuatan buruk yang tidak disukai oleh orang lain (mengganggu, menghina, membentak, memukul dan menyakiti)
1.5       Membiasakan perbuatan baik yang disukai oleh orang lain
1.6       Membiasakan menjauhkan diri dari perbuatan buruk yang tidak disukai oleh orang lain
1.7       Mengetahui dalil tentang perbuatan baik dan perbuatan buruk
2.    Menghafal do’a-do’a seharian
2.1       Melafalkan do’a ketika keluar rumah
2.2       Melafalkan do’a ketika masuk rumah
2.3       Melafalkan do’a mau belajar
2.4       Melafalkan do’a selesai belajar
2.5       Melafalkan do’a ketika bertemu dengan binatang
2.6       Melafalkan do’a ketika mendengar  halilintar
2.7       Melafalkan do’a ketika melihat sesuatu yang mengagumkan


Kelas III,Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.    Mengenal Akhlaq Islam
1.1        Mengetahui  Pengertian akhlaq secara lughoh dan istilah
1.2       Menyebutkan akhlak Mahmudah terhadap Allah
1.3       Menampilkan diri berakhlak Mahmudah terhadap Allah (syukur, sabar, ikhlas)
1.4       Mengenal kisah orang-orang yang syukur, sabar, ikhlas
1.5       Menyebutkan dalil-dalil tentang berakhlak Mahmudah terhadap Allah(syukur, sabar, ikhlas)
2.    Membiasakan diri berakhlak Mahmudah dalam kehidupan sehari-hari terhadap diri sendiri
2.1       Menyebutkan akhlak Mahmudah kepada diri sendiri melliputi Qana’ah, Tawadlu, Syaja’ah dan Samanah
2.2       Mengenal kisah orang-orang yang Qana’ah, Tawadlu, Syaja’ah dan Samanah
2.3       Menyebutkan  dalil-dalil tentang Qana’ah, Tawadlu, Syaja’ah dan Samanah

Kelas IV, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.    Membiasakan diri berakhlak Mahmudah dalam kehidupan sehari-hari terhadap orang lain
1.1       Menyebutkan akhlak Mahmudah kepada orang lain (kasih sayang, ukhuwah, sakha/ dermawan, senang menolong, tawadlu dan pemaaf)
1.2       Mengenal kisah orang-orang yang berprilaku kasih sayang, ukhuwah, sakha/ dermawan, senang menolong, tawadlu dan pemaaf
1.3       Menyebutkan dalil-dalil tentang kasih sayang, ukhuwah, sakha/ dermawan, senang menolong, tawadlu dan pemaaf
2.    Membiasakan diri berakhlak Mahmudah dalam kehidupan sehari-hari terhadap lingkungan
2.1       Menyebutkan akhlak Mahmudah kepada alam lingkungan (cinta kebersihan, sayang binatang, sayang tumbuh-tumbuhan dan cinta lingkungan sehat)
2.2       Mengenal kisah orang-orang yang berprilaku cinta kebersihan, sayang binatang, sayang tumbuh-tumbuhan dan cinta lingkungan sehat
2.3       Menyebutkan dalil-dalil tentang cinta kebersihan, sayang binatang, sayang tumbuh-tumbuhan dan cinta lingkungan sehat
3.    Membiasakan diri menjauhkan diri dari akhlak Madzmumah dalam kehidupan sehari-hari kepada Allah
3.1       Menyebutkan akhlak Mahmudah kepada Allah SWT
3.2       Menjauhkan diri dari syirik, munafik dan fasik
3.3       Mengenal kisah akibat bagi orang-orang yang syirik, munafik dan fasik
3.4       Menyebutkan dalil-dalil tentang syirik, munafik dan fasik



IDENTITAS
Mata Pelajaran                    : SKI
Jumlah Jam                          : 4 (empat) jam/ minggu
Waktu                                    : 40 menit / tatap muka
Jenis Pendidikan                 : Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN SKI
Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup SKI dan mempraktikannya dalam kehidupan sehari-hari.

DINIYAH TAKMILIYAH AWWALIYAH
@ Kelas 1, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.     Mengenal sejarah Nabi nabi selain Ulul Azmi
1.1      Mendengarkan sejarah Nabi Adam As.
1.2      Mendengarkan sejarah Nabi Idris As.
1.3      Mendengarkan sejarah Nabi Hud As.
1.4      Mendengarkan sejarah Nabi Shaleh As.
1.5      Mendengarkan sejarah Nabi Luth As.
1.6      Mendengarkan sejarah Nabi Isma’il As.
1.7      Mendengarkan sejarah Nabi Ishaq As.
1.8      Mendengarkan sejarah Nabi Ya’qub As.
1.9      Mendengarkan sejarah Nabi Yusuf As.
1.10   Mendengarkan sejarah Nabi Ayyub As.
1.11   Mendengarkan sejarah Nabi Yunus As.
1.12   Mendengarkan sejarah Nabi Dawud As.
1.13   Mendengarkan sejarah Nabi Sulaiman As.
1.14   Mendengarkan sejarah Nabi Dzulkifli As.
1.15   Mendengarkan sejarah Nabi Syu’aib As.
1.16   Mendengarkan sejarah Nabi Harun As.
1.17   Mendengarkan sejarah Nabi Ilyas As.
1.18   Mendengarkan sejarah Nabi Ilyasa’ As.
1.19   Mendengarkan sejarah Nabi Zakariya As.
1.20   Mendengarkan sejarah Nabi Yahya As.
2.     Mengenal sejarah Nabi nabi Ulul Azmi
2.1      Mendengarkan sejarah Nabi Nuh As.
2.2      Mendengarkan sejarah Nabi Ibrahim As.
2.3      Mendengarkan sejarah Nabi Musa As.
2.4      Mendengarkan sejarah Nabi Isa As.
2.5      Mendengarkan sejarah Nabi Muhammad SAW.
3.     Mengetahui kondisi Jazirah Arab sebelum kelahiran Nabi Muhammad SAW
    3.1     Mengetahui peta Jazirah Arab
    3.2     Mengetahui keyakinan masyarakat Jahiliyah
    3.3     Mengetahui kondisi sosial ekonomi
    3.4     Mengetahui kondisi sosial politik
    3.5     Mengetahui suku suku bangsa Arab
    3.6     Mengetahui kebudayaan masyarakat jahiliyah

@ Kelas 2, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.     Mengenal Sejarah Nabi  Muhammad SAW pada masa kelahiran
1.1      Mendengar peristiwa kelahiran Nabi Muhammad SAW
1.2      Peristiwa – peristiwa penting pada masa kelahiran Nabi Muhammad SAW
2.     Mengenal Sejarah Nabi Muhammad SAW pada masa kecil
2.1      Mendengar figur ayah dan Ibu Muhammad SAW.
2.2      Mendengar sejarah Muhammad dalam asuhan ibu kandungnya
2.3      Mendengar sejarah Muhammad dalam asuhan orang lain.
2.4      Mendengar peristiwa wafatnya ibu kandung Muhammad SAW.
2.5      Mendengar sejarah Muhammad SAW dalam asuhan kakeknya (Abdul Muththalib)
2.6      Mendengar sejarah Muhammad SAW dalam asuhan pamannya (Abu Thalib)
2.7      Mendengar sosok Nabi Muhammad sebagai penggembala kambing
2.8      Menyebutkan sifat-sifat terpuji yang dimiliki Muhammad SAW. di masa kecil
2.9      Menunjukkan perilaku mencontoh sifat terpuji Nabi Muhammad SAW di masa kecil
3.     Mengenal sejarah Nabi Muhammad SAW pada masa dewasa
3.1      Menceritakan kisah Muhammad SAW saat mengikuti pamannya berdagang
3.2      Menceritakan kisah Muhammad SAW saat dipercaya membawa barang dagangan Siti Khadijah
3.3      Menyebutkan sebab-sebab keberhasilan perdagangan Nabi Muhammad SAW
3.4      Menampilkan perilaku Nabi yang dapat ditauladani dalam bidang perdagangan
3.5      Menceritakan proses peristiwa pernikahan Muhammad SAW dengan Siti Khadijah
3.6      Menyebutkan keteladanan Muhammad SAW dan Khadijah dalam membina keluarga
3.7      Mencerminkan perilaku pentingnya mencontoh keluarga Muhammad SAW dalam keluarga dan lingkungan

@ Kelas 3, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.     Mengenal sejarah Nabi Muhammad SAW pada masa kenabian periode Makkah
1.1      Menceritakan kehidupan Muhammad SAW menjelang pengangkatan kenabiannya.
1.2      Menceritakan kisah pengangkatan  kenabian Muhammad SAW.
1.3      Menceritakan keadaan Muhammad dan keluarganya di awal kerasulannya
1.4      Mengenal ayat-ayat al-Qur’an yang turun di masa awal kenabian Muhammad SAW.
1.5      Menunjukkan perilaku yang mencerminkan penjiwaan terhadap kenabian Muhammad SAW.
1.6      Menceritakan tentang da’wah Rasulullah SAW secara sembunyi-sembunyi
1.7      Menyebutkan nama-nama sahabat yang masuk Islam
1.8      Menyebutkan pelajaran yang diambil dari metode berdakwah di masa awal
1.9      Menunjukkan perilaku yang mencerminkan penjiwaan terhadap perjuangan Rasulullah di masa awal da’wah
2.     Mengenal sejarah Nabi Muhammad SAW pada masa kenabian periode Madinah
2.1        Menjelaskan struktur sosial masyarakat Madinah khususnya persaingan antar suku
2.2        Menyebutkan faktor faktor yang menyebabkan masyarakat Madinah menerima Islam
2.3        Menjelaskan keadaan ekonomi masyarakat Madinah
2.4        Menjelaskan perkembangan da’wah Rasulullah SAW di Madinah
2.5        Menjelaskan peran Rasulullah SAW dalam menyatukan kelompok Muhajirin dan Anshar
2.6        Menjelaskan perkembangan kondisi sosial dan kehidupan beragama di Madinah
2.7        Menceritakan gangguan kaum kafir Quraisy terhadap kaum muslimin Makkah dan Madinah
2.8        Mengenal peristiwa Perang Badar dan Uhud
2.9        Menjelaskan peristiwa Perjanjian Hudaibiyah
2.10    Mencerminkan perilaku toleransi dalam beragama sebagaimana keragaman beragama di Madinah
2.11    Mengenal sebab sebab dan peristiwa peperangan yang diikuti Rasulullah (ghazwah)
2.12    Mengenal sebab sebab dan peristiwa peperangan yang diikuti Sahabat (sariyah)
2.13    Menyebut nama-nama peperangan yang diikuti Rasulullah SAW dan para sahabatnya
2.14    Mencerminkan sikap anti kekerasan dalam berda’wah dan menanamkan metode da’wah secara damai
3.     Mengenal Sejarah Nabi Muhammad SAW pada masa akhir hayatnya
3.1      Menjelaskan peristiwa Haji Wada’
3.2      Menjelaskan peristiwa ‘Amul Fath
3.3      Memahami isi khutbah haji Wada’
3.4      Menceritakan kisah wafatnya Rasulullah SAW
3.5      Memahami Muhammad sebagai Nabi dan Rasul akhir zaman

@ Kelas 4, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
   1.   Mengenal Sejarah Islam masa khalifah Abu Bakar As-Shiddiq RA.
  1.1     Menerangkan silsilah dan kedudukan Abu Bakar As-Shiddiq
  1.2     Menjelaskan kehidupan Abu Bakar As-Shiddiq sebelum dan setelah masuk islam serta hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW
  1.3     Menerangkan persahabatan dan kesetiaan Abu Bakar As-Shiddiq terhadap Rasulullah SAW dalam berdakwah
  1.4     Mencerminkan perilaku meneladani sifat sifat kemulyaan Abu Bakar As-Shiddiq
   2.   Mengenal Sejarah Islam masa khalifah  Umar bin Khathab RA.
  2.1     Menerangkan silsilah dan kedudukan Umar bin Khathab RA.
  2.2     Menjelaskan kehidupan Umar bin Khathab RA. sebelum dan setelah masuk islam serta hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW
  2.3     Menerangkan persahabatan dan kesetiaan Umar bin Khathab RA. terhadap Rasulullah SAW dalam berdakwah
  2.4     Mencerminkan perilaku meneladani sifat sifat kemulyaan Umar bin Khathab RA.
   3.   Mengenal Sejarah Islam masa khalifah Utsman bin Affan RA.
3.1      Menerangkan silsilah dan kedudukan Utsman bin Affan RA.
3.2      Menjelaskan kehidupan Utsman bin Affan RA. sebelum dan setelah masuk islam serta hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW
3.3      Menerangkan persahabatan dan kesetiaan Utsman bin Affan RA. terhadap Rasulullah SAW dalam berdakwah
3.4      Mencerminkan perilaku meneladani sifat sifat kemulyaan Utsman bin Affan RA.
   4.   Mengenal Sejarah Islam masa khalifah Ali bin Abi Thalib RA.
  4.1     Menerangkan silsilah dan kedudukan Ali bin Abi Thalib RA.
  4.2     Menjelaskan kehidupan Ali bin Abi Thalib RA. sebelum dan setelah masuk islam serta hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW
  4.3     Menerangkan persahabatan dan kesetiaan Ali bin Abi Thalib RA. terhadap Rasulullah SAW dalam berdakwah
  4.4     Mencerminkan perilaku meneladani sifat sifat kemulyaan Ali bin Abi Thalib RA.
 5.     Mengenal sejarah dan kebudayaan Islam di Banten
  5.1     Menyebutkan sejarah masuknya islam ke Banten
  5.2     Menyebutkan perkembangan sejarah dan kebudayaan islam di Banten dan sekitarnya
  5.3     Menyebutkan nama nama tokoh sejarah islam di Banten dan sekitarnya



Mata Pelajaran                    : BAHASA ARAB
Jumlah Jam                          : 4 (empat) jam/ minggu
Waktu                                    : 40 menit / tatap muka
Jenis Pendidikan                 : Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN BAHASA ARAB
Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Bahasa Arab dan mempraktikannya dalam kehidupan sehari-hari.

DINIYAH TAKMILIYAH AWWALIYAH
@ Kelas 1, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.          Mampu membaca dan menulis teks berbahasa Arab yag sesuai dengan tema tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran Al-Qur’an, Hadits, Aqidah, Akhlaq, Fiqih dan Tarikh
1.1      Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufrodat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran.   ( 1 JP = 35 menit x 4 JP = 140 menit ).
1.2      Menyalin  teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan mufrodat baru tersebut.
1.3      Menyebutkan mufrodat baru beserta artinya yang sesuai dengan tema dalam materi pokok.
2.       Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran Al-Qur’an, Hadits, Aqidah, Akhlaq, Fiqih dan Tarikh
2.1       Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufrodat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran.
2.2       Menyalin  teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan mufrodat baru tersebut.
2.3       Menyebutkan mufrodat baru beserta artinya yang sesuai dengan tema dalam materi pokok.

@ Kelas 2, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.      Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema tema pokok yang tersedia dalam materi pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran Al-Qur’an, Hadits, Aqidah, Akhlaq, Fiqih dan Tarikh dengan penekanan tentang klasifikasi kata yang meliputi ( isim [benda + sifat], fi’il dan huruf ).
1.1      Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufrodat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran.
1.2      Menulis  teks berbahasa Arab secara terpisah dan digabung sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan mufrodat baru tersebut.
1.3      Menyebutkan mufrodat baru beserta artinya yang sesuai dengan tema pokok.
1.4      Mengenal unsur unsur kalimat dalam struktur Bahasa Arab yang meliputi :
·         أنواع الكلمة : الإسم والفعل والحرف
2.      Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema tema pokok yang tersedia dalam materi pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran Al-Qur’an, Hadits, Aqidah, Akhlaq, Fiqih dan Tarikh dengan penekanan pada struktur kalimat sederhana yang meliputi ( kalam, kalim, qaul, kalimah dan jumlah ).
2.1      Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufrodat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran.
2.2      Menulis  teks berbahasa Arab secara terpisah dan digabung sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan mufrodat baru tersebut.
2.3      Menyebutkan mufrodat baru beserta artinya yang sesuai dengan tema pokok.
2.4      Mengenal unsur unsur kalimat dalam struktur Bahasa Arab yang meliputi :
·      كلام و كلم و قول و كلمة
·      مراجعة أنواع الإسم والفعل والحرف

@ Kelas 3, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.     Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema tema pokok yang tersedia dalam materi pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran Al-Qur’an, Hadits, Aqidah, Akhlaq, Fiqih dan Tarikh dengan penekanan tentang klasifikasi kata yang meliputi (mubtada dan khobar).
1.1     Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufrodat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran.
1.2     Menulis  teks berbahasa Arab secara terpisah dan digabung sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan mufrodat baru tersebut.
1.3     Menyebutkan mufrodat baru beserta artinya yang sesuai dengan tema pokok.
1.4     Melakukan dialog ( muhadatsah sederhana )
1.5     Mengenal unsur unsur kalimat dalam struktur Bahasa Arab yang meliputi :
·          أنواع الإعراب وعلاماتها
·          تصريف الإصطلاحي : فتح ضم و فتح كسر (علم الصرف )
2.     Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema tema pokok yang tersedia dalam materi pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran Al-Qur’an, Hadits, Aqidah, Akhlaq, Fiqih dan Tarikh dengan penekanan tentang klasifikasi kata yang meliputi :
·      النكرة والمعرفة
·      المبنى والمعرب
2.1      Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufrodat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran.
2.2      Menulis  teks berbahasa Arab secara terpisah dan digabung sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan mufrodat baru tersebut.
2.3      Menyebutkan mufrodat baru beserta artinya yang sesuai dengan tema pokok.
2.4      Melakukan dialog ( muhadatsah sederhana )
2.5      Mengenal unsur unsur kalimat dalam struktur Bahasa Arab yang meliputi :
·      النكرة والمعرفة
·      المبنى والمعرب

@ Kelas 4, Semester 1 dan 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.       Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema tema pokok yang tersedia dalam materi pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran Al-Qur’an, Hadits, Aqidah, Akhlaq, Fiqih dan Tarikh dengan penekanan tentang klasifikasi kata yang meliputi :
·      أنواع إسم المعرفة
·      إعراب الفعل
·      تصريف الإصطلاحي : فتحتان و كسر فتح (علم الصرف )
·      تصريف الإصطلاحي : ضم ضم و كسرتان (علم الصرف )
·      تصريف اللغوي : فعل الماض (علم الصرف )
·      تصريف اللغوي : فعل المضارع (علم الصرف )
1.1          Memahami  teks berbahasa Arab sederhana sesuai dengan tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufrodat baru
1.2          Menulis teks berbahasa Arab sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan 50 – 75 mufrodat baru tersebut.
1.3          Menyebutkan mufrodat baru beserta artinya yang sesuai dengan tema pokok.
1.4          Melakukan dialog ( muhadatsah sederhana )
1.5          Mengenal  unsur unsur kalimat dalam Struktur Bahasa Arab yang meliputi :
·      أنواع إسم المعرفة
·      إعراب الفعل
·      تصريف الإصطلاحي : فتحتان و كسر فتح (علم الصرف )
·      تصريف الإصطلاحي : ضم ضم و كسرتان (علم الصرف )
·      تصريف اللغوي : فعل الماض (علم الصرف )
·      تصريف اللغوي : فعل المضارع (علم الصرف )
2.       Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema tema pokok yang tersedia dalam materi pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran Al-Qur’an, Hadits, Aqidah, Akhlaq, Fiqih dan Tarikh dengan penekanan tentang klasifikasi kata yang meliputi :
·  مرفوعات الأسماء
·  أنواع البناء  (علم الصرف )
·  تصريف اللغوي : فعل الأمر (علم الصرف )
2.1       Membaca sesuai dengan tema dalam materi pokok dengan menggunakan 20-40 mufrodat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran.
2.2       Menulis teks berbahasa Arab sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan 50-75 mufrodat baru tersebut.
2.3       Menyebutkan mufrodat baru beserta artinya yang sesuai dengan tema pokok.
2.4       Melakukan dialog ( muhadatsah sederhana )
2.5       Mengenal  unsur unsur kalimat dalam Struktur Bahasa Arab yang meliputi :
·      مرفوعات الأسماء
·      أنواع البناء  (علم الصرف )
·      تصريف اللغوي : فعل الأمر (علم الصرف )


No comments:

Post a Comment